2019年4月21日，由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，高等教育出版社、依能智慧學(xué)習(xí)研究所共同承辦的“洞見(jiàn)未來(lái)——2019智慧學(xué)習(xí)高端研討會(huì)”在成都圓滿落幕。為期兩天的會(huì)議中，來(lái)自全國(guó)各地的教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、高校及職業(yè)院校代表等近400人匯聚一堂，圍繞“人工智能”、“智慧校園”、“大數(shù)據(jù)”、“未來(lái)教育”、“智慧學(xué)習(xí)”等焦點(diǎn)話題，通過(guò)12場(chǎng)主題演講，2場(chǎng)分會(huì)場(chǎng)展開(kāi)了多形式、多角度的交流與碰撞，共同探索智慧學(xué)習(xí)的理論、技術(shù)和實(shí)踐。

精彩致辭 ：追溯教育本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展與應(yīng)用，信息技術(shù)與教育教學(xué)不斷深度融合，教育發(fā)展已邁向教育信息化2.0時(shí)代。以智慧學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的教學(xué)改革順應(yīng)了信息化時(shí)代的發(fā)展需要。中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)丁新在開(kāi)幕致辭介紹了本次會(huì)議的背景及目的，同時(shí)指出，在新環(huán)境下，我們要貫徹《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》等國(guó)家戰(zhàn)略方針，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)智能環(huán)境下教育發(fā)展的變革趨勢(shì);主動(dòng)求變，構(gòu)建全納教育理念的智慧學(xué)習(xí)支持環(huán)境;大膽探索，加快面向下一代網(wǎng)絡(luò)的智能學(xué)習(xí)體系建設(shè)。面對(duì)基于新互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育教學(xué)新模式，我們既要主動(dòng)對(duì)接時(shí)代要求，也應(yīng)回歸教育本源。

圖 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)丁新致辭

圖 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)孫強(qiáng)主持會(huì)議

四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜樹(shù)林則在致辭中提出，本次會(huì)議的舉辦，對(duì)于推動(dòng)四川省的教育信息化發(fā)展具有十分重要的意義和作用。當(dāng)前，信息技術(shù)與教育的深度融合已成為必然趨勢(shì)，我們應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)期發(fā)展的需要出發(fā)，思考和探索智慧教育、智慧學(xué)習(xí)的發(fā)展道路，積極學(xué)習(xí)研究近年來(lái)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育出臺(tái)的一系列重點(diǎn)政策和舉措，樹(shù)立信心并圍繞人民辦好職業(yè)教育。

圖 四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜樹(shù)林致辭

四川省電化教育館館長(zhǎng)、四川省教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)張生指出，雖然教育信息化對(duì)教育改革發(fā)展的革命性影響作用己經(jīng)初步顯現(xiàn)并取得一定成效，但依然面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。他歡迎更多的學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和專家共同參與教學(xué)資源建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)全面深度融合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

圖 四川省電化教育館館長(zhǎng)、四川省教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)張生致辭

成都依能科技股份有限公司總經(jīng)理顏慶表示，作為一家極具教育情懷的企業(yè)，依能科技將通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新、技術(shù)的沉淀以及對(duì)業(yè)務(wù)的不斷深挖，提供基于用戶需求的智慧校園及智慧教學(xué)解決方案，讓所有教師在運(yùn)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)時(shí)，都愿意用、能用、易用、活用，讓信息技術(shù)真正助力學(xué)校課堂變革，助力教師專業(yè)發(fā)展，助力學(xué)生更好成長(zhǎng)。

圖 成都依能科技股份有限公司總經(jīng)理顏慶致辭

大咖云集，多元視角聚焦智慧教學(xué)

信息技術(shù)的超越發(fā)展，對(duì)教育工作者形成了巨大的挑戰(zhàn)：如何運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、支持移動(dòng)學(xué)習(xí)、搭建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境等，成為焦點(diǎn)話題。本次會(huì)議多位國(guó)內(nèi)教育技術(shù)、教育信息化領(lǐng)域的頂級(jí)專家，紛紛暢所欲言，論道智慧學(xué)習(xí)的建設(shè)方法與途徑，共襄教育信息化未來(lái)。

上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院教育技術(shù)系主任黎加厚教授首先在會(huì)上作了《面向人工智能時(shí)代的新育人教育》的報(bào)告。黎教授首先展示不久的將來(lái)會(huì)被人工智能所取代的十種職業(yè)，深刻揭示人工智能對(duì)于人類社會(huì)將要產(chǎn)生的重大影響，引發(fā)了與會(huì)者的強(qiáng)烈思考。同時(shí)提出：人工智能時(shí)代必須強(qiáng)調(diào)人的教育，教師要與時(shí)俱進(jìn)，改變教學(xué)理念和教法，將現(xiàn)在簡(jiǎn)單卻又實(shí)用的教育技術(shù)運(yùn)用到課堂和教學(xué)當(dāng)中，使課堂更加高效。講座中，黎教授推薦了許多與教育教學(xué)相關(guān)的實(shí)用信息技術(shù)軟件、APP等，與會(huì)人員紛紛拿出手機(jī)拍照、記錄、操作，深刻感受到了人工智能給新時(shí)代的教育帶來(lái)的巨大變革。報(bào)告內(nèi)容豐富，講述旁征博引，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

圖 上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院教育技術(shù)系主任黎加厚教授作報(bào)告

浙江省教育技術(shù)中心主任施建國(guó)帶來(lái)《從應(yīng)用走向融合創(chuàng)新的愿景與路徑》的報(bào)告，詮釋出教育信息化新體系的深刻內(nèi)涵。施主任談到，隨著我國(guó)教育信息化發(fā)展進(jìn)入2.0時(shí)代，融合創(chuàng)新成為目前工作的核心，技術(shù)與教育教學(xué)的關(guān)系成為關(guān)鍵。如何破解教育現(xiàn)代化中的重難點(diǎn)問(wèn)題，需要我們以信息化作為支撐路徑，讓技術(shù)豐富課程資源，支撐教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新，改變教育思維形態(tài)。同時(shí)提出了技術(shù)與教育教學(xué)融合的六條路徑：重構(gòu)學(xué)習(xí)空間、增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、提高學(xué)習(xí)者認(rèn)知水平、改變教育供給方式、提升教師能力、推動(dòng)教育教學(xué)精準(zhǔn)化。

圖 浙江省教育技術(shù)中心主任施建國(guó)作專家報(bào)告

依能智慧學(xué)習(xí)研究所劉鑫從新一代多媒體教室的組成要素、組件功能、各種規(guī)模教室的建設(shè)方案等方面，詳細(xì)介紹了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的搭建與應(yīng)用，分享了由依能科技創(chuàng)新研發(fā)的微講師智慧教學(xué)解決方案——微講師智能講臺(tái)、多媒體教學(xué)盒以及配套支撐軟件，方案軟硬件完美結(jié)合，讓教師輕松實(shí)現(xiàn)多媒體移動(dòng)授課。同時(shí)播放的主題微電影《教師之家》，通過(guò)父女兩代人，展現(xiàn)不同時(shí)期的教師面對(duì)信息化教學(xué)的不同狀態(tài)，詮釋了微講師 “全納教學(xué)”理念：充分包容不同年齡、不同信息化應(yīng)用水平的教師，加強(qiáng)師生間雙向互動(dòng)，提升教學(xué)效率，真正服務(wù)于課堂教學(xué)。影片不僅讓與會(huì)人員充分領(lǐng)略了前沿科技與創(chuàng)新，還引發(fā)其強(qiáng)烈的情感共鳴。

圖 依能智慧學(xué)習(xí)研究所劉鑫作技術(shù)報(bào)告

北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊開(kāi)城以《教育現(xiàn)代化與教育數(shù)據(jù)》主題，從新教育學(xué)視野中教育、現(xiàn)代教育的基本特征、現(xiàn)代教育對(duì)數(shù)據(jù)的依賴、現(xiàn)代教育的運(yùn)轉(zhuǎn)架構(gòu)等方面，闡述了教育大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代教育的重要支撐作用。

圖 北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊開(kāi)城作報(bào)告

全納教育作為一種教育思潮，主張接納所有學(xué)生，反對(duì)歧視排斥，促進(jìn)積極參與，注重集體合作。教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)專家組成員、國(guó)家金教工程技術(shù)組專家、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授羅輝在《信息化教學(xué)的全納理念及課堂教學(xué)實(shí)施》的主題演講上從三次教育革命觀點(diǎn)看信息化教學(xué)、全納教育理念對(duì)當(dāng)前信息化教學(xué)和多媒體教學(xué)的反思等幾方面，提出全納教育理念下的信息化教學(xué)是：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全納、信息化教學(xué)對(duì)教師的全納、信息化教學(xué)對(duì)學(xué)生的全納。對(duì)于教師而言，有效的技術(shù)應(yīng)用能大大減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，能讓教師有更多的時(shí)間用于教學(xué)反思與研究。演講深入淺出，觀點(diǎn)耳目一新。

圖 教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)專家組成員羅輝作報(bào)告

高校與職業(yè)院校分會(huì)場(chǎng)：智慧學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

在“高校智慧學(xué)習(xí)與新技術(shù)發(fā)展” 、“職業(yè)院校智慧學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建與應(yīng)用”兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)中，眾多教育行業(yè)的先行者們，以專家報(bào)告、技術(shù)分享、智慧教學(xué)示范課等形式，就智慧學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐之路進(jìn)行了精彩分享。

北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉美鳳從未來(lái)教育的出發(fā)點(diǎn)、開(kāi)啟未來(lái)教育的三把鑰匙等方面，作了深刻的講述。她提出：未來(lái)教育要立足當(dāng)下，具有未來(lái)眼光;智慧教育要還原教育的復(fù)雜性，辦適合每一個(gè)學(xué)生的教育。觀點(diǎn)深刻，給高校老師帶來(lái)啟發(fā)。

圖 北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉美鳳作報(bào)告

圖 “高校智慧學(xué)習(xí)與新技術(shù)發(fā)展”分會(huì)場(chǎng)

依能職業(yè)教育研究所、依能科技總經(jīng)理顏慶詳細(xì)講述了職業(yè)院校智慧校園的頂層設(shè)計(jì)、建設(shè)、應(yīng)用等內(nèi)容，國(guó)家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃《軌道交通》課題技術(shù)負(fù)責(zé)人段玲分享了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用，為參會(huì)的職業(yè)院校提供建設(shè)思路。

圖 依能職業(yè)教育研究所、依能科技總經(jīng)理顏慶作報(bào)告

圖 國(guó)家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃課題技術(shù)負(fù)責(zé)人段玲作報(bào)告

圖 “職業(yè)院校智慧學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建與應(yīng)用”分會(huì)場(chǎng)

西南交通大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主任吳宗玲以及廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教科室主任、信息中心主任、診改辦主任鄧仕川分別在高校和職校分會(huì)場(chǎng)中展示了一堂智慧教學(xué)的公開(kāi)觀摩課，讓參會(huì)老師充分感受到信息技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮魅力。

圖 西南交通大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主任吳宗玲展示公開(kāi)課

圖 廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教科室主任、信息中心主任、診改辦主任鄧仕川展示公開(kāi)課

科技賦能教育，依能助力智慧教育邁入新時(shí)代

本次研討會(huì)成果豐碩，會(huì)議緊跟互聯(lián)網(wǎng)、智慧教學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能等為特征的時(shí)代步伐，聚焦以面向未來(lái)的智慧學(xué)習(xí)方法及途徑進(jìn)行了深入的研討，教育領(lǐng)域的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、行業(yè)專家等從各自的專業(yè)角度出發(fā)，聯(lián)袂為我們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于智慧學(xué)習(xí)的理論探索及應(yīng)用實(shí)踐的學(xué)術(shù)盛會(huì)。與會(huì)者們紛紛表示不虛此行，受益匪淺。

作為本次大會(huì)的承辦單位，成都依能科技股份有限公司始終堅(jiān)持“以信息化推動(dòng)教育變革”為使命，從創(chuàng)立至今先后研發(fā)出依能智慧校園平臺(tái)、微講師智能講臺(tái)、專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)等，以最先進(jìn)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育改革，促進(jìn)信息技術(shù)和教育理念的深度融合，助力智慧教育邁入新時(shí)代。