7月22~28日，“依能智慧校園平臺(tái)YNedut運(yùn)維與二次開發(fā)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)（第十期）”在成都依能科技股份有限公司成功舉辦。本次培訓(xùn)旨在更好地促進(jìn)依能智慧校園平臺(tái)YNedut在學(xué)校的深入應(yīng)用，幫助學(xué)校根據(jù)自身管理和業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，助力學(xué)校培養(yǎng)自己的IT專業(yè)技術(shù)人員。培訓(xùn)首次采用線上線下融合模式，吸引了來自全國各地約30所職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)、信息中心主任、網(wǎng)絡(luò)管理骨干等踴躍參與。

培訓(xùn)首日，依能副總經(jīng)理王硯在開班致辭中強(qiáng)調(diào)：依能將堅(jiān)定不移地助力院校實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、服務(wù)的全方位數(shù)字化轉(zhuǎn)型，期望參訓(xùn)教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)教育信息化從基礎(chǔ)工具應(yīng)用邁向深度融合創(chuàng)新的新高度。這一理念貫穿培訓(xùn)全過程，引導(dǎo)參訓(xùn)教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求開展技術(shù)學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)秉持“全員學(xué)有所成”的目標(biāo)，通過精心設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化課程，全面提升參訓(xùn)教師在平臺(tái)運(yùn)維管理與二次開發(fā)方面的綜合能力。培訓(xùn)特別組織教師與依能研發(fā)團(tuán)隊(duì)面對面交流，聚焦智慧校園平臺(tái)應(yīng)用痛點(diǎn)，讓老師深度參與產(chǎn)品生態(tài)優(yōu)化，將一線需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品迭代方向，促進(jìn)產(chǎn)品與實(shí)際場景深度融合、持續(xù)升級。

培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)與專家從不同視角深入剖析智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的關(guān)鍵要點(diǎn)。

成都依能科技股份有限公司創(chuàng)始人、董事長羅輝教授詳細(xì)闡述了“職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型”的研制背景、成熟度等級劃分、能力域要求以及具體實(shí)施路徑。該模型為院校提供了切實(shí)可行的轉(zhuǎn)型指南，幫助參訓(xùn)教師從戰(zhàn)略層面把握智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的方向。

依能副總經(jīng)理劉鑫帶來《AI+課堂:解鎖信息化教學(xué)應(yīng)用新場景》的主題分享，結(jié)合前沿理論與典型應(yīng)用場景，為教師們提供了智慧教學(xué)改革的新思路，有效提升了參訓(xùn)教師對智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的認(rèn)知水平，為其后續(xù)開展智慧教學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依能客戶服務(wù)總監(jiān)謝佳在《依能智慧校園平臺(tái)整體方案介紹》專題報(bào)告中，系統(tǒng)介紹了平臺(tái)核心價(jià)值，分享了實(shí)施過程中的典型挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，詳細(xì)解讀了“卓越服務(wù)方案”的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系，并強(qiáng)調(diào)智慧校園建設(shè)應(yīng)遵循“技術(shù)賦能業(yè)務(wù)”的原則，通過平臺(tái)化能力構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理服務(wù)的系統(tǒng)性升級。

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心主任劉娜、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生處主任王令江結(jié)合本校實(shí)踐，系統(tǒng)分享了院校信息化建設(shè)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)解析了智慧校園平臺(tái)及數(shù)字化工具在教學(xué)管理增效、學(xué)生服務(wù)優(yōu)化和行政協(xié)同中的創(chuàng)新應(yīng)用，為參訓(xùn)院校提供了可復(fù)制的落地方案。

依能產(chǎn)品專家團(tuán)隊(duì)圍繞平臺(tái)應(yīng)用與技術(shù)創(chuàng)新開展了一系列專業(yè)分享：在個(gè)性化應(yīng)用方面，產(chǎn)品經(jīng)理重點(diǎn)解析了零代碼平臺(tái)在構(gòu)建個(gè)性化微應(yīng)用方面的價(jià)值，通過實(shí)際案例展示如何快速響應(yīng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求；教學(xué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)介紹了微講師授課軟件的應(yīng)用場景，覆蓋從備課、授課到學(xué)情分析的全流程，助力教師提升教學(xué)信息化水平；技術(shù)團(tuán)隊(duì)則聚焦數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘，通過報(bào)表工具高級技巧、BI分析實(shí)戰(zhàn)及可視化決策系統(tǒng)搭建的實(shí)操培訓(xùn)，提升數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力。此外，由資深產(chǎn)品經(jīng)理主持的共創(chuàng)研討聚焦三大核心場景：教務(wù)教學(xué)流程優(yōu)化、招生就業(yè)數(shù)字化管理、學(xué)生服務(wù)智能化升級，通過跨部門協(xié)作探索創(chuàng)新解決方案。

本次培訓(xùn)采用理論講解與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，為參培教師提供了全面而深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過幾天的實(shí)踐學(xué)習(xí)，參培教師不僅掌握了依能智慧校園平臺(tái)的運(yùn)維與二次開發(fā)技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何結(jié)合各自學(xué)校的實(shí)際情況和業(yè)務(wù)需求，靈活應(yīng)用這些技術(shù)，有效提升了專業(yè)技能和信息技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，依能對考核優(yōu)秀的教師進(jìn)行了表彰。這些教師以扎實(shí)的技術(shù)能力和出色的實(shí)踐表現(xiàn)圓滿完成培訓(xùn)，展現(xiàn)了卓越的專業(yè)素養(yǎng)。依能期待他們發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速發(fā)展。